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和孩子一起做好小升初准备——西城区名师 师洁中小学课外“周末一站式教育”

 

和孩子一起做好小升初准备

初一年级是初中学习极为重要的适应阶段,孩子步入初中后将面对很多挑战和变化,如不加以重视,不能及时调整和适应,不少家长心目中的好孩子将会纷纷掉队。

在此我们逐一分析一下其中的变化:

一、教材的变化

初一年级教材的知识量增加、难度加大。具有独立学科体系内容的知识越来越明显,反映知识的严密性、逻辑性越来越强,这对刚步入初中的学生需要一个适应的过程。

语文的难点是古诗文,数学是方程和几何。小学课本中并未涉及这一知识点,孩子接受起来比较慢。近两年初中考试的难度在降低,但对知识面的要求越来越高。阅读量少、生活经历少的孩子会感到吃力。

二、学习环境和教法的变化

进入初中后,老师不再像小学阶段那样照顾得细致入微、具体而周到。中学老师在教法上,由单纯的传授知识向启发思考上转变,比较重视启发学生获得知识的能力。老师会根据知识结构的特点和多数学生的接受情况,选择重点、难点突破,板书量也将大增。尤其是优质初中,老师对一般性问题不会都讲,课堂节奏明显快于普通校。

在学生大派位进入初中的背景下,如果孩子不能适应这种环境和方法的变化,自理能力弱、习惯不好的学生将会影响到学习。

三、学习习惯和方法的变化

小学学习主要依靠直观理解、记忆和背诵。初中的学习特别是理科的学习更多地依靠抽象思维,理解难度大、逻辑性强。老师强调先预习,后听讲;先思考,后发问;先复习,后作业的学习过程。

中学生更应具备自觉性、独立性和主动性的学习习惯,强调学生要变被动为主动的学习。在小学阶段只完成作业就万事大吉的学习方法,远不能适应中学的学习要求。

多数学生刚升入初中学习时,总会觉得作业量比小学时减少了。实际不然,这正是老师在为学生调整学习习惯、学习方法和生活习惯创造条件——预习、听讲、做笔记、查遗补缺。是否真的弄明白了每一个问题,不明白时是否敢于问老师、问同学?是否能够高效、自主地完成作业?是否早已习惯审题划重点?是否能够坚持每天阅读?家庭是否是一个学习型的家庭?凡此种种,都将对升入初中的学生产生影响。

四、生理和心理的变化

绝大多数孩子身体发育日趋成熟,处在第二个生长发育的高峰期,他们的认知能力、兴趣和爱好,以及个性特征都会发生急剧变化。多数小学生对老师深信不疑。中学生一方面对老师的要求重视、信赖,另一方面由于他们的自主性的增强,有了一定地评价教师的能力,不会一味地简单的听从。如果家长不能及时发现问题,只听其抱怨,不与老师沟通,对孩子进行引导,将会在某一学科上成绩迅速下滑。家长高压似的教育方法,也将适得其反。

 

刚升入初中的学生,对中学生活既感到新鲜,也会有诸多不适应。在学习上一个环节出现问题,有可能影响到其它环节。学习的模糊点、遗漏点越多,学习越被动。孩子一旦失去了自信,上课没有了激情,作业困难自然越来越多。

在当前小升初和中考政策已有了重大调整,小学阶段大力减负,学生心里上是放松的,不少家长是彷徨和焦虑的。

小升初衔接课程的学习就是要提前熟悉中学的教材和老师的教法。通过对初一知识点的渗透,对学生进行学法的指导。学生起点高了、方法有了、信心足了,学习自然更加主动,学习兴趣会更浓。在新的环境里,在老师的鼓励和同学们的羡慕中,他们的学习成绩自然稳定提高。

 

 


 

师洁教育凭借自身的教育资源优势,将20187月初,针对六年级学生安排小升初衔接班即新初一分班考试辅导

我们将在寒假课程中,分析整理优质初中近两年分班测验的知识点和考点,对学生分科进行有针对性地训练。

  

 

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